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      教育數字化發展提速 資源天平如何調節?

      2023-07-07 09:26:28 來源:覽潮網

      (記者 盧臻)近日,從教育部獲悉:國家智慧教育公共服務平臺上線以來,已建成世界第一大教育教學資源庫。截至目前,平臺累計瀏覽量達260億次,訪客量超19.2億人次,訪問用戶覆蓋200多個國家和地區。但教育不公平現象仍然存在,推進教育數字化是彌合數字鴻溝、解決教育不公平問題的重要方式。

      政策加速教育數字化發展進程

      “人類塑造了媒體,媒體也塑造了人類?!?1世紀以來,現代信息技術飛速發展并深刻嵌入社會各個領域,諸多新業態和新模式不斷涌現。在這樣的背景下,教育信息化逐漸成為我國教育發展的重要方向。


      (資料圖片)

      (圖片來源:攝圖網)

      近年來,教育部推動實施國家教育數字化戰略行動,把國家智慧教育公共服務平臺作為重要抓手,集合全國優勢和力量,推進平臺建設,將其作為推動國家教育改革的一個切入點和落腳點。同樣,教育數字化也是平衡教育“天平”的砝碼,讓不同地區的學生都有權利聆聽“名師課堂”。

      不難想象,在未來鄉村的課堂中,多媒體教學將不再缺席,每個教室都能擁有一臺電腦,讓腳踩泥土的學生也能伸手觸摸到云上課堂。

      基礎教育數字化發展挑戰多

      人民網研究院組織編寫的移動互聯網藍皮書《中國移動互聯網發展報告2023》中提到,我國的基礎教育數字化發展面臨“信息孤島與數字鴻溝”“技術與教學深度融合不夠”“學生數字素養不足”等一系列挑戰。實際上,我國智慧教育市場發展仍處于早期階段,突破這些挑戰是彌合教育領域數字鴻溝的必經之路。

      首先,應該普及信息化教學方式,促進“課堂革命”的有效有序發生,讓學生主動學習、釋放潛能、全面發展。如中國電信持續深耕智慧教育領域,推出了天翼云課堂、天翼云電腦等應用,為信息化教學方式注入動能。

      其次,要強化數據互聯融通,構建互聯互通的教學環境??梢詫ⅰ爸腔劢逃奔{入到智慧城市、智慧鄉村和智慧社會建設中,打通學校、家庭和社會之間的數據信息壁壘,促進教育數據的全方位挖掘和整合。

      最后,應完善基礎設施,不斷彌合城鄉間智慧教育水平差距。新型基礎設施建設是智慧教育發展的基礎,通過完善網絡基站、光纖等基礎設施,讓鄉村學校擁有智慧教育的條件。

      教育數字化正當其時

      教育作為一個以人為本的復雜系統,既需要滿足“千人千面”的育人需求,又需要保證教育本身的質量,更需注意到教育的不公平。因此,教育與科技的融合不能簡單直接,錨定學生需求,打造公平教育環境也十分必要,縮小數字鴻溝,教育數字化勢在必行。

      去年,中央網信辦等十部門發布《數字鄉村發展行動計劃2022—2025年》,其中明確提到了要深化鄉村“互聯網+教育”以及要完善國家數字教育資源公共服務體系。不難想象,在未來鄉村的課堂中,多媒體教學將不再缺席,每個教室都能擁有一臺電腦,讓腳踩泥土的學生也能伸手觸摸到“云上課堂”。

      并且,優質的網絡環境也是教育數字化轉型的關鍵力量,當前我國不斷建設新型信息基礎設施,至2022年底,全國移動通信基站總數達1083萬個,其中5G基站為231.2萬個??梢灶A見,越來越多的鄉村學生將利用VR/AR、人工智能等技術,上一堂栩栩如生的“數智課堂”。

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